Черкасова Е.Л ФГОС: Выявление особых образовательных потребностей у школьников с ограниченными возможностями здоровья на уровне основного общего образования

цена 192 руб.

Перейти в интернет-магазин

купить в магазине Буквоед г. Санкт-Петербург

Учебно-методическое пособие знакомит специалистов и педагогов общеобразовательных организаций (школ) с общей характеристикой нормально развивающихся младших подростков; с особыми образовательными потребностями обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на уровне основного общего образования. Разработан комплекс методических материалов - инструментарий по выявлению сформированности универсальных учебных действий (УУД) (личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных) как индикатора особых образовательных потребностей школьников, имеющих трудности в обучении. Особо акцентируется внимание на особых образовательных потребностях учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).Книга адресована специалистам (учителям-логопедам, учителям-дефектологам, психологам), педагогам школ, руководителям общеобразовательных организаций и из заместителям (завучам), координаторам инклюзивного образования, а также студентам, магистрантам и аспирантам педагогических факультетов подробнее

Пособие раскрывает особенности формирования УУД младших школьников с особыми образовательными потребностями в условиях внедрения ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья - актуальное на сегодня психолого-логопедическое направление коррекционно-образовательной практики, ориентированное на повышение эффективности обучения детей с ОВЗ. Теоретическая часть включает определение понятий, принципы коррекционной работы, характеристику некоторых категорий учащихся. Практическая часть представлена коррекционно-развивающими заданиями и упражнениями, направленными на формирование метапредметных действий: познавательных, коммуникативных и регулятивных - как основы овладения учеником умением учиться. Адресовано учителям, воспитателям, логопедам, дефектологам, психологам специальных школ и интернатов, классов КРО ОУ

Буквоед г. Москва (пункт выдачи заказов)

145 руб.

Учитель Формирование УУД у младших школьников с особыми образовательными потребностями. ФГОС Калабух Татьяна Вячеславовна, Клейменова Екатерина Владимировна

Пособие раскрывает особенности формирования УУД у младших школьников с особыми образовательными потребностями в условиях внедрения ФГОС НОО - актуальное на сегодня психолого-логопедическое направление коррекционно-образовательной практики, ориентированное на повышение эффективности обучения детей с ОВЗ. Теоретическая часть включает определение понятий, принципы коррекционной работы, характеристику некоторых категорий учащихся. Практическая часть представлена коррекционно-развивающими заданиями и упражнениями, направленными на формирование метапредметных действий: познавательных, коммуникативных и регулятивных - как основы овладения учеником умением учиться. Адресовано учителям, воспитателям, логопедам, дефектологам, психологам специальных школ и интернатов, классов КРО ОУ

My-shop.ru г. Москва

123 руб.

Каро Метапредметные и личностные образовательные результаты школьников. Новые практики формирования и оценивания. Учебно-методическое пособие. ФГОС Даутова Ольга Борисовна, Игнатьева Елена Юрьевна, Баранова Наталья Борисовна

В книге представлены модели, технологии, средства и методы оценки метапредметных и личностных образовательных результатов школьников, а также средства для диагностики готовности педагогов к работе по ФГОС, разработанные и использованные в ходе выполнения проекта • Пособие включает результаты инновационной работы ГБОУ СОШ № 51 Санкт-Петербурга, выполненной в рамках районной опытно-экспериментальной площадки по проекту «Разработка и апробация модели оценки метапредметных и личностных образовательных результатов» • Пособие адресовано учителям, руководителям образовательных учреждений и методистам

My-shop.ru г. Москва

287 руб.

Учитель Индивидуальный образовательный маршрут школьника. Методический конструктор. Модели. Анализ. ФГОС Кунаш Марина Анатольевна

Пособие содержит практико-ориентированные материалы, раскрывающие идеи индивидуализированного обучения и соответствующие ФГОС, необходимые для успешного проектирования индивидуальных образовательных маршрутов школьников; предложены алгоритмические рекомендации по реализации различных моделей маршрутов; описаны диагностические методики, позволяющие педагогам продуктивно сопровождать процесс разработки и внедрения маршрутов

My-shop.ru г. Москва

98 руб.

Даутова О.Б Метапредметные и личностные образовательные результаты школьников. Новые практики формирования и оценивания

В книге представлены модели, технологии, средства и методы оценки метапредметных и личностных образовательных результатов школьников, а также средства для диагностики готовности педагогов к работе по ФГОС, разработанные и использованные в ходе выполнения проекта. Пособие включает результаты инновационной работы ГБОУ СОШ №51 Санкт-Петербурга, выполненной в рамках районной опытно-экспериментальной площадки по проекту "Разработка и апробация модели оценки метапредметных и личностных образовательных результатов". Пособие адресовано учителям, руководителям образовательных учреждений и методистам

Буквоед г. Москва (пункт выдачи заказов)

284 руб.

Альхова Т.А Обществознание : 7-й класс : тематические контрольные работы для проверки образовательных достижений школьников. Человек, общество, природа. Человек и

Предлагаемое пособие представляет собой сборник тематических контрольных работ по обществознанию для проверки образовательных достижений обучающихся, которые составлены с учётом требований нового ФГОС основного общего образования. Пособие оформлено в виде тетради и может использоваться не только для контроля, но и для тренировки и закрепления пройденного материала на уроках и дома. Кроме того, издание предназначено для заблаговременной подготовки к ГИА-9 по темам «Человек, общество, природа», «Мир экономических отношений», «Гражданин и государство» • Пособие адресовано прежде всего обучающимся для организованной работы под руководством учителя, а также самим педагогам и методистам

Буквоед г. Москва (пункт выдачи заказов)

90 руб.

Холодова И.А Экологические походы как инновационная форма реализации ФГОС в основной образовательной программе ДОО. Сценарии походов. ФГОС ДО

В пособии рассматривается одна из форм инновационной деятельности педагогов ДОО, охватывающая все компоненты образовательной области "Физическое развитие" в соответствии с ФГОС ДО и сочетающая содержание всех образовательных областей по освоению детьми подготовительной группы основной образовательной программы дошкольной организации. Представлены развернутые сценарии 12 походов экологической направленности, которые позволяют обучать и воспитывать ребенка в комфортной для него среде: на природе, в дружеской атмосфере со сверстниками и воспитывающими взрослыми, где каждый может проявить себя в различных видах деятельности - игровой, познавательной, коммуникативной, речевой, социально-трудовой, спортивной и др. Реализация каждой разработки предполагает развитие у дошкольников сформулированных целевых ориентиров дошкольного образования

Буквоед г. Москва (пункт выдачи заказов)

126 руб.

Учитель Экологические походы как инновационная форма реализации ФГОС в основной образовательной программе ДОО Корнеева Анна Владимировна, Александрова Галина Сергеевна, Холодова Ирина Александровна

My-shop.ru г. Москва

109 руб.

Юдина Е.Г ФГОС Примерная основная образовательная программа Открытия

Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «ОткрытиЯ» под редакцией Е.Г. Юдиной — инновационный образовательный программный документ для дошкольных учреждений, подготовленный с учетом новейших достижений науки и практики отечественного и зарубежного дошкольного образования. Цель программы – способствовать развитию способностей личности, необходимых для того, чтобы справляться с жизненными задачами и развиваться в меняющемся мире. Программа «ОткрытиЯ» помогает развивать у ребенка такие качества как: критическое мышление, творчество, фантазию, изобретательность, самостоятельность, инициативность, ответственность, умение делать осознанный выбор, видеть и формулировать проблемы, стремление проявлять заботу о людях, обществе и стране

Буквоед г. Москва (пункт выдачи заказов)

361 руб.

Формирование универс, учебн, действий у мл, школьн, с особыми образов, потребн, (ФГОС)

СберМегаМаркет г. Москва

143 руб.

Методика выявления дизорфографии у младших школьников

СберМегаМаркет г. Москва

304 руб.

Секачев В Методика выявления дизорфографии у младших школьников Иншакова Ольга Борисовна, Назарова А. А

В пособии представлена методика, позволяющая специалистам выявить у учащихся младших классов нарушение письма - дизорфографию - и определить степень её выраженности. Вместе с этим она включает приемы отграничения дизорфографии от дисграфии, иллюстрируемые наглядными примерами • Предлагаемая методика носит тестовый характер, однако позволяет получить не только количественную оценку, но также качественную характеристику дизорфографических ошибок • Это дает возможность наиболее точно составить перспективный план коррекционной работы и выбрать адекватные технологии преодоления данного нарушения • Пособие адресовано логопедам, психологам, дефектологам, студентам дефектологических факультетов и учителям начальных классов

My-shop.ru г. Москва

336 руб.

Буквоед – книжный интернет магазин: купить книги, учебники, подарки.