БуксМАрт Художник И. И. Машков в искусстве, текстах, документах 1930-х годов Малкова Ольга Петровна, Брысина Евгения Валентиновна, Галкова Ольга Валентиновна

Работы в саду и огороде не прекращаются круглый год, садоводам и огородникам приходится помнить об этом всегда. А чтобы ничего не упустить, поможет наш "Садово-огородный лунный календарь на 2024 год" • В календаре собраны полезные рекомендации, касающиеся регулярных работ на даче и дома. Вы узнаете, какие работы и когда необходимо проводить на даче, что и когда сажать, когда и как ухаживать за садом и огородом, чтобы избежать болезней и нашествий вредителей, как собрать богатый урожай даже с небольшого участка земли • Рекомендации даются с учетом лунных ритмов, от которых во многом зависит жизнедеятельность растений. Календарь содержит астрологические рекомендации, народные приметы, полезные советы опытных садоводов-огородников, рецепты домашней кухни и заготовок на зиму

В книге известного искусствоведа Екатерины Андреевой речь идет о творчестве петербургских и московских художников нескольких поколений: от нонконформистов-шестидесятников до миллениалов. Принципом отбора текстов стало исследование личного, а не группового творчества, так как современное искусство, несмотря на сетевой характер культуры, отнюдь не монолитно, в нем преобладают изолированные художественные системы - "параллельные современности", отделенные друг от друга, но не от жизни. Самые заметные изменения в современном искусстве связаны с тем, что оно, став мультимедийным, не зависит от материальных ограничений. Искусство творится из всего и обо всем, принимая любые формы: это видео-арт и инсталляции, скульптуры и арт-объекты, фотография, стрит-арт, живопись, графика, кино, театр, мода… И все это создается с помощью новых технологий и затрагивает самые разнообразные темы современной жизни: социальную справедливость, экологию культуры, гендерные роли, историю и ее толкование, глобализацию и т

Переиздание произведений Нобелевского лауреата, родоначальника театра абсурда Сэмюэля Беккета • В сборник вошли пьесы и драматические фрагменты, написанные на французском языке • Ранее в издательстве "Текст" выходили книги С. Беккета: "Моллой", "Мерфи", "Мечты о женщинах, красивых и так себе", "Мерсье и Камье", "Про всех падающих", "Осколки: эссе, рецензии, критические статьи", "Первая любовь", "Стихотворения"

Учебное пособие содержит сведения по основам ветеринарии, общетеоретические положения о заразных и незаразных болезнях животных с основами общей патологии, ветеринарной фармакологии, диагностики и хирургии. Включает задания для самостоятельного изучения дисциплины. Для проверки остаточных знаний и систематического самоконтроля по каждому разделу предлагаются контрольные вопросы • Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения • Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 36.03.02 «Зоотехния»

В - чеканка 1930 года • Металл: Медно-никель • Год: 1930 • Тематика: Обращение • Состояние: XF-

Ольга Найдёнова — инструктор Центра развития личности «Арканум», психолог и женский тренер, специалист по биоэнергетике, исследователь осознанных сновидений, ведущая глубоких медитативных практик. Создатель таких программ, как «Узор женской силы», «Тайна сновидений», «Глубокий перепросмотр», и многих других. Ее уникальный курс «Практическая экстрасенсорика» за годы его существования посетило не менее 10 000 человек • Ученики часто называют Ольгу «человеком-душой», «человеком-практиком», потому что она не просто учит тому, как услышать свою душу, но и ежедневно практикует все то, чем с радостью делится со своими учениками • «Дорога в подсознание» — книга, которую ждали. Квинтэссенция опыта и авторских практик, которые станут для каждого его персональной дорогой к себе настоящему, к тому, кто спит в каждом из нас и в ком заключен огромный потенциал для построения жизни мечты

Развивающий альбом с CD-диском «Слушаем и рисуем музыку» для занятий с детьми 3–4 лет представляет собой первую часть одноимённой серии пособий для детей дошкольного возраста. Цель пособия – привлечь внимание педагогов и родителей к проблеме формирования личностной культуры ребёнка начиная с дошкольного возраста. В серии альбомов «Слушаем и рисуем музыку» подобраны репродукции картин известных художников, стихотворения, составившие золотой фонд мировой литературы, и музыкальные произведения из сокровищницы классической • музыкальной культуры всех времён как эталоны красоты, близкие по эмоциональному содержанию, побуждающие ребёнка к творческим проявлениям (рисование, танцевальные импровизации). Яркие художественные впечатления развивают эмоциональную сферу ребёнка, его интеллектуальные и творческие способности, формируют положительное эмоционально-оценочное отношение к шедеврам искусства, закладывают основы личностной культуры

Развивающий альбом с CD-диском «Слушаем и рисуем музыку» для занятий с детьми 5–6 лет представляет собой третью часть одноимённой серии пособий • Цель пособия — привлечь внимание педагогов и родителей к проблеме формирования личностной культуры ребёнка начиная с дошкольного возраста • В серии альбомов «Слушаем и рисуем музыку» подобраны репродукции картин известных художников, стихотворения, составившие золотой фонд мировой литературы, и музыкальные произведения из сокровищницы классической музыкальной культуры всех времён как эталоны красоты, близкие по эмоциональному содержанию, побуждающие ребёнка к творческим проявлениям (рисование, танцевальные импровизации). Яркие художественные впечатления развивают эмоциональную сферу ребёнка, его интеллектуальные и творческие способности, формируют положительное эмоционально-оценочное отношение к шедеврам искусства, закладывают основы личностной культуры

Развивающий альбом с CD-диском «Cлушаем и рисуем музыку» предназначен для занятий с детьми 6–7 лет и представляет собой четвёртую часть одноимённой серии пособий • Цель пособия — привлечь внимание педагогов и родителей к проблеме формирования личностной культуры ребёнка начиная с дошкольного возраста. В серии альбомов «Слушаем и рисуем музыку» подобраны близкие по содержанию репродукции картин известных художников, стихотворения и музыкальные произведения как эталоны красоты, побуждающие ребёнка к творческим проявлениям (рисование, танцевальные импровизации). Яркие художественные впечатления развивают эмоциональную сферу ребёнка, его интеллектуальные и творческие способности, формируют положительное эмоционально-оценочное отношение к шедеврам искусства, закладывают основы личностной культуры

Развивающий альбом с CD-диском «Слушаем и рисуем музыку» для занятий с детьми 4–5 лет представляет собой вторую часть одноимённой серии пособий. Цель пособия – привлечь внимание педагогов и родителей к проблеме формирования личностной культуры ребёнка начиная с дошкольного возраста. В серии альбомов «Слушаем и рисуем музыку» подобраны репродукции картин известных художников, стихотворения, составившие золотой фонд мировой литературы, и музыкальные произведения из сокровищницы классической музыкальной культуры всех времён как эталоны красоты, близкие по эмоциональному содержанию, побуждающие ребёнка к творческим проявлениям (рисование, танцевальные импровизации). Яркие художественные впечатления развивают эмоциональную сферу ребёнка, его интеллектуальные и творческие способности, формируют положительное эмоционально-оценочное отношение к шедеврам искусства, закладывают основы личностной культуры

Пособие содержит систему уроков музыки в 6 классе, разработанную на основе положений ФГОС ООО и концепции Д.Б. Кабалевского, ориентированную для работы по учебнику Т.И. Науменко, В.В. Алеева "Искусство. Музыка. 6 класс". (М.: Дрофа, 2014) • Предложенные сценарии уроков помогут учителю раскрыть главную тему - "В чем сила музыки?", показать художественную выразительность музыкального искусства, сформировать целостное представление о поликультурной картине музыкального мира и роли музыки в жизни общества и каждого человека, развивать у обучающихся умение применять полученные знания для решения художественно-творческих задач • Предназначено учителям музыки, руководителям МО; полезно студентам факультета "Искусство" педагогических вузов и колледжей

Программа художественно-эстетического развития детей «Ребёнок в мире прекрасного» направлена на формирование основ художественной и общей культуры детей дошкольного возраста, развитие их творческих способностей • Содержание программы основано на доступных жизненному и эмоциональному опыту ребёнка ценностных образцах культуры — произведениях высокого искусства. Книга адресована педагогам дошкольных образовательных организаций, педагогам системы дополнительного образования, студентам педагогических колледжей и университетов, гувернёрам • Радынова О.П • Доктор педагогических наук, профессор кафедры фортепианного искусства Московского государственного института музыки имени А.Г. Шнитке (МГИМ им. А.Г. Шнитке)