Бином детства Читаем короткие тексты. Чтение. Тетрадь-тренажер Мальцева Ирина Владимировна

Мальцева Ирина Владимировна — педагог-новатор, методист, автор • более ста книг, развивающих игр и учебных пособии для детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста • «Школа быстрочтения» — её новый проект, предназначенный для развития читательской самостоятельности и речевой культуры у детей от 5 до 7 лет • «Учиться быстро и активно» — главный принцип успешного обучения И. В. Мальцевой!

Бузявки свалились на Землю с Луны, совсем ничего не знают и все путают. Совсем как наши малыши. Вместе смеемся над их приключениями и незаметно осваиваем навык самостоятельного чтения. Чтение по ролям – это эффективный приём, который часто используется, чтобы ребёнок смог в скором времени ЧИТАТЬ САМ • Текст за бузайца читает взрослый, за бузявок – ребёнок. Реплики бузявок написаны короткими словами с преимущественно закрытыми слогами, которые в начале обучения чтению даются ребёнку легче. Простые слова, короткие предложения – и у малыша появляется уверенность, что он справляется. А это уже половина успеха! Подсказывайте ребёнку, если ему трудно. Но не опережайте его. Давайте возможность справиться самостоятельно. Меняйте голоса и интонации: пищите, читайте басом, растягивайте слова

Бузявки свалились на Землю с Луны, совсем ничего не знают и все путают. Совсем как наши малыши. Вместе смеемся над их приключениями и незаметно осваиваем навык самостоятельного чтения. Чтение по ролям – это эффективный приём, который часто используется, чтобы ребёнок смог в скором времени ЧИТАТЬ САМ • Текст за бузайца читает взрослый, за бузявок – ребёнок. Реплики бузявок написаны короткими словами с преимущественно закрытыми слогами, которые в начале обучения чтению даются ребёнку легче. Простые слова, короткие предложения – и у малыша появляется уверенность, что он справляется. А это уже половина успеха! Подсказывайте ребёнку, если ему трудно. Но не опережайте его. Давайте возможность справиться самостоятельно. Меняйте голоса и интонации: пищите, читайте басом, растягивайте слова

«Это не просто очередное развивающее пособие, а полноценные «уроки» по зоологии, географии и математике одновременно! В то время как красочные картинки непринуждённо знакомят кроху с удивительным миром пернатых, занимательные упражнения хорошо тренируют мелкую моторику, наглядно-образное мышление и устный счёт». Е. Карповская. Ирина Владимировна Мальцева – опытный действующий педагог-психолог, методист, разработчик образовательных программ и автор более сотни книг, в том числе популярной методики «Компакт-технологии». Теперь методика доступна и для самых маленьких детей! Наши комплексные тетради помогут малышам познакомиться с окружающим миром, а также в увлекательной игре развить свои способности, полезные навыки и необходимые умения

Ирина Мальцева - известный педагог, детский психолог, методист, автор более 100 книг и пособий, разработчик образовательных программ интеллектуального развития детей. "Все по порядку!" - ее новейшее пособие по становлению читательских навыков детей в семье на основе технологии комфортного обучения. Технология комфортного семейного обучения предусматривает "мягкий вход" ребенка в процесс освоения чтения. Если вам трудно сделать осознанный выбор и вы теряетесь от россыпи пособий, программа Ирины Мальцевой - это именно то, что вам нужно. Она поможет организовать системное обучение ребенка, станет надежным путеводителем с понятными целями и выстроенными задачами; обеспечит индивидуальный подход - ребенок выполняет задания, исходя из своих возможностей и предпочтений

«Букварь» – эффективное учебное пособие по становлению читательских навыков современных дошкольников, созданное по уникальной методике обучения чтению известного педагога И.В. Мальцевой. С первых страниц книги ребёнку предлагается активно включиться в процесс освоения различных единиц чтения: слогов, слов, фраз. На каждом из этих этапов начинающего читателя ожидают интересные интеллектуально-речевые задачи. Авторы иллюстраций: Л.В. Двинина, В.Ю. Глотова, С.О. Земчонок, О.Р. Серебрякова

Бурундук Пряник и Барсук Вареник каждый раз попадают в истории, которые обязательно случаются в жизни каждого малыша. Поэтому сказки про них так важно читать вслух, вместе с ребенком рассматривая картинки и обсуждая ситуации, в которые попадают маленькие герои. В них совсем нет дидактики и нравоучений. Они обращены к душе каждого ребенка и потому от них невозможно оторваться. Эти книги будут полезны и для родителей: вы сможете говорить с ребенком на важные темы на языке сказки; у вас появляется прекрасная возможность сделать это ненавязчиво, в игровой форме; истории совсем небольшие, вам потребуется совсем немного времени, чтобы и прочитать её и поговорить с малышом; прекрасная возможность узнать, о чем думает и что чувствует ваш ребенок; автор историй - Ирина Зартайская и художник - Олег Гончаров - хорошо известны всем любителям хорошей детской книги, они молоды и талантливы и потому так понятны поколению родителей 25+

Бурундук Пряник и Барсук Вареник то и дело попадают в истории, которые случаются в жизни каждого малыша. Вареник не сомневался, что сдобные булки на завтрак, обед и ужин гораздо полезнее всяких приседаний и отжиманий. Но в один прекрасный день выяснилось, что спорт прекрасно сочетается с плюшками и ватрушками, если есть МО-ТИ-ВА-ЦИЯ • Эти трогательные сказки важно читать вслух, вместе с ребёнком, рассматривая картинки и обсуждая приключения маленьких героев • Советы родителям • - Вы сможете поговорить с ребёнком на важные темы на языке сказки, делая это ненавязчиво, в игровой форме • - Истории совсем небольшие, и вам не потребуется много времени, чтобы и книжку прочитать и с малышом пообщаться • - У вас появляется уникальный шанс познакомиться поближе со своим ребёнком и узнать, о чём он думает и что чувствует

Предлагаем вашему вниманию издание развивающего обучения для детей дошкольного возраста

Математические прописи в клеточку. Что будет стимулировать ребенка в наших математических книжках к пресловутой умственной работе? Решение примеров по клеточкам? Безусловно. Клеточка - необычайно удобное и полезное поле для многих занятий. Но этого мало. Ребенок должен думать над каждым заданием. Но, к сожалению, как только ребенок поймет принцип решения задания, он попытается, не задумываясь, щелкать следующие примеры по «накатанному». Чтобы этого не произошло, мы припасли хитрые «ловушки» • В «Задачках с трудностями" в каждом задании есть трудности, которые, во-первых, «подловят» ребенка (начал решать по шаблону - а не получается) и, во-вторых, потребуют объяснения и размышления • В «Задачках с вариантами» решение может быть не одно, а два, и оба будут правильные, так как не противоречат условию, т