Афонькин С.Ю Все об оригами. От простых фигурок до сложных моделей

В книге дано подробное историко-техническое описание танков от зарождения их идеи до перспективы моделей XXI века, изложенное в хронологическом порядке. Кроме того, в ней дается анализ направлений, по которым шло становление танкостроения, взглядов военных теоретиков на использование танков, приводятся многочисленные примеры их боевого применения. Текст проиллюстрирован большим количеством рисунков. Издание предназначено для широкого круга читателей, интересующихся историей военной техники

Сегодня сложно чем-то удивить и увлечь ребёнка - пресыщенного зрителя и избалованного широким предложением читателя. Как же достучаться до искушённого чада? Как разбудить его фантазию, как переключить с потребления готовых развлечений на собственный творческий поиск? Ведь без этого никогда не вырастить креативную личность, способную к нестандартным решениям и открытиям. Бернадот Куксар, замечательный каталонский художник, создал серию книг, в основе которых принцип - увидеть необычное в обычном и развивать в себе и ребёнке фантазию без границ. И тогда любой повседневный предмет вдохновит вас на творчество, а скучное занятие превратится в весёлую развивающую игру. В книге "Рисуем узоры разными способами: от простой игрушки до меловой стружки" уже в самом названии всё сказано

Беспокоит вопрос, способна ли чёрная дыра поглотить целую планету? Математика даст ответ. Слышал ли ты о математических дуэлях? Используешь ли ты в повседневной жизни "приём лавочника"? В этой книге ты получишь ответ на все эти вопросы и узнаешь множество интересных фактов и ещё много интересного о том, почему мы применяем десятичную систему счисления, когда появилась Солнечная система, кто доказал последнюю теорему Ферма и из-за чего Готфрид Лейбниц повздорил с Исааком Ньютоном. Математика - одно из величайших искусств, которыми владеет человечество, с её помощью можно творить чудеса. А ты пользуешься ею каждый день, даже об этом не задумываясь! • Эта книга серии "Разберём и разберёмся" будет интересна и школьникам, и их родителям. Джон Фарндон собрал в ней увлекательные истории о математике, а Джо Мэтьюс нарисовал замечательные иллюстрации

Из этой книги читатель узнает, как решается уравнение Пифагора, как в рамках программы средней школы решить кубическое уравнение, какие существуют методы решения систем линейных уравнений, что такое П-числа, а также другие не менее интересные темы. Много внимания в книге уделено вопросам решения диофантовых уравнений, предлагаются графические методы решения этих уравнений с двумя и тремя неизвестными.Вопреки расхожему мнению, что, дескать, алгебра - это уже завершенная область математики, в книге приводятся любопытные факты, указывающие на то, что развитие и совершенствование - вот истинный путь алгебры.Книга может быть доступна уже 7-8-класснику, однако автор надеется, что она будет полезна и студентам, и аспирантам, и научным работникам

«От края и до края земли» - так назвал свою книгу Иван Вениаминович Каргель (Johann Gerhard Kargel). В ней автор описывает свой опыт путешествий с доктором Бедекером в течение десяти лет с проповедью Евангелия среди заключённых. Основная часть воспоминаний относится к самому долгому путешествию: от Москвы до Сахалина и назад через Японию, Индийский океан и Суэцкий канал. Книгу эту И.В. Каргель написал на своём родном немецком языке, и вышла она в нашем издательстве в 1928 году. С тех пор на эту книгу ссылались многие авторы монографий, статей и исследований по истории евангельских христиан в России. Однако на русском языке она была до сих пор недоступна. Настоящим изданием этот пробел восполняется. Книга рассчитана на всех, интересующихся историей великого пробуждения в России в конце XIX века и биографией одного из самых известных деятелей братства евангельских христиан и баптистов России Ивана Вениаминовича Каргеля

В комплекте (книга + диск) представлен журнал для проектирования индивидуального образовательного маршрута (ИОМ) воспитателя ДОО как модели построения системы саморазвития профессиональных компетенций, профессионального и карьерного роста, повышения методической грамотности, мобильности, мотивации, разработанной в соответствии с требованиями ФГОС ДО, Профессионального стандарта педагога, позволяющей выбрать необходимые для эффективной работы технологии методической поддержки ИОМ. Предложены этапы составления маршрута, диагностические карты профессиональной компетенции воспитателя, карты ИОМ. Электронное пособие включает презентацию и диагностические карты • Комплект (книга + диск) рассматривает трудовую функцию воспитателя как важнейшую составляющую в формировании профессионально значимых компетенций педагога, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста

В пособии представлена рабочая программа деятельности учителя-логопеда, определяющая возможные пути его включения в работу ДОО в условиях реализации ФГОС дошкольного образования, помогающая проектировать и осуществлять все направления коррекционной и профилактической работы в отношении детской речи в контексте приоритетов развития дошкольного образования. Предложены образцы для заполнения (план работы, карты индивидуальных и групповых форм консультаций), позволяющие логопеду проводить регулярные обследования и обработку результатов, педагогические измерения, выявление и учет дошкольников, нуждающихся в логопедической помощи, с целью контроля за ходом речевого развития, процессами формирования полноценной структуры речевой деятельности, готовить заключения и рекомендации, оперативно справляться с оформлением организационно-методической и отчетной документации

Методическая поддержка воспитателя является важнейшим условием его готовности к реализации положений ФГОС ДО в своей практической деятельности. Работа старшего воспитателя, заместителя заведующего ДОО по УВР и НМР приобретает новые основания и требует современных подходов. В пособии представлены модули, отражающие все направления и задачи деятельности старшего воспитателя, раскрывающие практику их внедрения в инновационную дошкольную организацию в контексте психологизации образовательной среды, охраны и укрепления физического и психического здоровья воспитанников, поддержания их эмоционального благополучия и обеспечения сотрудничества всех участников образовательного процесса. Эффективность деятельности достигается прогностичностью и перспективной направленностью усилий педагогического коллектива, а также возможностью корректировки ее необходимых компонентов с учетом текущих моментов повседневной педагогической практики

В пособии представлена модель инновационной деятельности ДОУ, целью которой является развитие художественно-творческих способностей дошкольников. Описаны механизм проектирования инновационной деятельности, технология ее реализации с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Предложены модульные программы с перспективным планированием, раскрывающие интегративный подход к организации разных видов творческой деятельности детей 3-7 лет, их особенности в соответствии с ФГТ • Адресовано старшим воспитателям и педагогам ДОУ; полезно педагогам дополнительного образования, специалистам дошкольной педагогики

Набор для творчества в технике оригами – это 16 разных фигур, которые сможет сделать каждый легко и просто, без ножниц и клея. В наборе разноцветные листы с яркими узорами для складывания фигур, однотонные листы для тренировки, наклейки и инструкции • Набор развивает пространственное мышление и мелкую моторику

Набор для творчества в технике оригами – это различные фигуры, которые сможет сделать каждый легко и просто. В наборе разноцветные листы с яркими узорами для складывания фигур, однотонные листы для тренировки и инструкции, а также ссылка на видеоинструкцию • Набор развивает пространственное мышление и мелкую моторику

Набор для творчества в технике оригами – это различные фигуры, которые сможет сделать каждый легко и просто. В наборе разноцветные листы с яркими узорами для складывания фигур, однотонные листы для тренировки и инструкции, а также ссылка на видеоинструкцию • Набор развивает пространственное мышление и мелкую моторику